2024年10月23日，由新葡的京集团350vip8888主办的2024-2025学年专硕综合素质讲座第6期，在沙河校区主教209教室举行。本次讲座有幸邀请到祝安顺教授主讲，主题为“共生与竞生——文化传习与经典创新”。学院副书记陈士平出席讲座，资产评估专硕项目主任项君怡副教授主持本次活动。

祝安顺教授现为中国教育学会传统文化教育分会副理事长、传统文化教育青年论坛总干事、华侨大学孟子文化传播研究中心研究员、深圳大学国学院特聘研究员、深圳市金声玉振黄金与中国文化研究院院长等。长期致力于中华经典教育的课程化、常识化和体验化研究，在《教育学报》《孔子研究》《全球教育展望》《光明日报》《中华读书报》等发表文章多篇，著有《中华经典教育三十年》。

讲座伊始，祝安顺教授首先通过引用印度“狼孩”的故事深入分析了“为什么要有文化”，他认为“人”的成长离不开文化的土壤。祝教授认为，文化自信与文化自觉不只是一句口号，而是为了更好的走向世界，更好的与他人合作，中华民族一定要有自己的特色，否则就会失去与别人平等交流的前提。

祝安顺教授还就“文化五问”、“文化定义”、“经典特征”、“文化现实”、“文化理想”进行了深入的讨论。此外，祝安顺教授推荐同学们阅读《易经》、《论语》、《孙子兵法》和《老子》四部经典作品，他认为经典有着原创性、权威性、典范性、超越性、开放性的特征。

祝安顺教授认为中华经典文化的学习观就是“学以为己”，“学”代表效仿和觉醒，“己”代表了不可转让、不可替代、不可或缺的主体性。“学以为己”就是指通过学习来成就自己的能动性、创造性、不可替代性。他提倡同学们顺着自己的兴趣寻找自己的课题与方向。此外，祝教授还重点讨论了中华经典文化的人生观、社会观、生态观和世界观。同时，祝教授还向同学们分享了中华经典传习的入门法、认知法和实践法，强调了融会贯通和切记体察的重要性。